一、用划去括号里不恰当的词语
1.我的(小少)书包,宝贝真不(小少)。
2.(天天每天)起得早,陪我上学校。
3.(下上)课静悄悄,(下上)课不乱跑。
二、错字纠正
三、比一比再组词

刀()()本()()
力()()木()()

包()()课()()
句()()果()()

笔()()业()()
毛()()北()()
四、根据课文内容判断对错对的画错的画
1.铅笔可以写字、画画;橡皮可以擦去写错的字;尺子可以画线,测
量物体的长度。()
2.文中的“宝贝”是作者对文具的爱称,说明他珍爱、爱惜文具。
()
3.学完课文,我们还懂得了要好好爱护文具,并养成整理、爱惜文具
的好习惯。()