一、给下列加点的字词找一个意思相近的好朋友
例：教室里很安静。（ 宁静 ）
1.我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。（）（）
2.这是我最喜爱的一本书。（）
3.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。（）
4.上课，老师教我们学知识，我们都很仔细地在听。（）
5.我喜欢冬天，因为冬天可以堆（duī）雪人。（）
6.花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
（）
7.小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。（）（）
8.小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”
（）（）
9.我会自己整理书包了。（）
10.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。（）（）（）
11.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（）
12.老公公喊老婆婆来帮忙拔萝卜。（）
13.影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
（） （）
14.公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。 （）
15.谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。（）
16.马儿怎么跑？四脚腾空仰天叫。（）
17.那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？（）
18.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
（）（）
19.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（）（）（）
20.快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。
（）
21.小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”（）（）
22.附近的猴子听见了，都跑过来看。（）
23.青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。（）
24.乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。（）（）
25.瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。（）
26.地上长着蘑菇，树上的叶子全变黄了。（）
27.有时候，我希望自己不要长大。（）
28.雪人大肚子一听挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（）
29.江南可采莲，莲叶何田田。（）
30.你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。（）
二、同音字组词先注音再组词 例：一（yī）（一个）（一天） 衣（yī）（衣服）（毛衣） 几（）（）（）目（）（）（） 己（）（）（）木（）（）（） 语（）（）（）八（）（）（） 雨（）（）（）巴（）（）（） 今（）（）（）有（）（）（） 巾（）（）（）友（）（）（） 完（）（）（）明（）（）（） 玩（）（）（）名（）（）（） 话（）（）（）冬（）（）（） 画（）（）（）东（）（）（） 气（）（）（）工（）（）（） 汽（）（）（）公（）（）（） 马（）（）（）往（）（）（） 蚂（）（）（）网（）（）（） 每（）（）（）跟（）（）（） 美（）（）（）根（）（）（） 阳（）（）（）再（）（）（） 洋（）（）（）在（）（）（） 蓝（）（）（）常（）（）（） 篮（）（）（）长（）（）（） 自（）（）（）进（）（）（） 字（）（）（）近（）（）（） 队（）（）（）道（）（）（） 对（）（）（）到（）（）（） 位（）（）（）音（）（）（） 为（）（）（）因（）（）（） 南（）（）（）孩（）（）（） 男（）（）（）还（）（）（） 采（）（）（）像（）（）（） 彩（）（）（）向（）（）（） 步（）（）（）办（）（）（） 不（）（）（）半（）（）（） 生（）（）（）亮（）（）（） 声（）（）（）量（）（）（） 右（）（）（）十（）（）（） 又（）（）（）石（）（）（） 禾（）（）（）后（）（）（） 和（）（）（）候（）（）（） 吐（）（）（）立（）（）（） 土（）（）（）力（）（）（） 三、读拼音写词语 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 四、按原文填空括号改为田字格 1.金木水火土 2.对韵歌 （）对（），（）对（）， （）对（），（）对（）。 （）（）对（）（）， （）（）对（）（）。 3.（）（）那么蓝，那么（）。一群（）雁往（）飞，（）（）（）排成个“（）”字，（）（）（）排成个“（）”字。——《秋天》 4.小小的船 弯弯的（）（）小小的船， 小小的船（）（）（）（）。 （）（）小小的船（）坐， （）（）（）闪闪的（）（）蓝蓝的（）。 5.江南 江南（）采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）， 鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。 6.草芽（）（），他（）（）（）说：“（）（）春（）。” 雪人（）（）（）一挺，他顽皮地说：“我就是（）（）。” ——《四季》 7.画 远看（）（）（），近听（）（）（）， （）（）（）（）（），（）（）（）（）惊。 8.大小多少 一个（），一个（），一（）黄牛一（）猫。 一边（），一边（），一（）鸭子一（）鸟。 一个（），一个（），一（）苹果一（）枣。 一边（），一边（），一（）杏子一（）桃。 9.升国旗 五星红旗，（）（）（）国旗。 国歌声中，（）（）（）（）； 迎风飘扬，（）（）（）（）。 向着国旗，（）（）（）（）， 望着国旗，（）（）（）（）。 10.猴子的尾巴（）。兔子的尾巴（）。松鼠的尾巴好像（）（）（）。 公鸡的尾巴（）。鸭子的尾巴（）。孔雀的尾巴（）（）（）。——《比尾巴》 11.雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里（）（）（）群（）画家。 小鸡画（）（），小狗画（）（）， 小鸭画（）（），（）（）（）（）（）。 （）（）颜料（）（）笔， （）（）就成一幅画。 青蛙（）（）（）没参加？ （）（）（）（）（）（）啦。 二、根据课文内容答一答 1.通过学习《秋天》一文，我们知道了秋天来了，天气会变_____，树叶会变_____，大雁就往_____飞了。 2.《四季》是一首有趣的诗歌，课文对________的草芽、________的 荷叶、________的谷穗和________的雪人这几种事物进行描述，表现 了四季的特征。 3.我能用自己的话说说《画》中每个诗句的意思： ① 远看山有色，近听水无声。 ________________________________________________ ________________________________________________ ② 春去花还在，人来鸟不惊。 ________________________________________________ ________________________________________________ 4.《画》一首五言谜语诗，这首诗讲的是一幅山水画，画上有_____、有_____、有_____、有_____，可以说是鸟语花香。 5.通过学习《大小多少》，我们学会了比较大小，如：一头黄牛比一只猫 _____，一颗枣比一个苹果_____，蚂蚁比大象_____；我们还学会了比 多少，如：一堆杏子比一个桃子_____，8只鸭子比5只小鸟_____，1只蚂蚁比6头大象_____。 6.学习了《日月明》，我们体会到了汉字的奇妙，我也能组一组：日+月→_____；小+大→_____；人+人→_____；木+木+木→_____。我们还从“______________，独木不成_____。_____________，________变成 _____。”这几句话知道了要团结。 7.我们的祖国是_______________，我们国旗是__________。面对国旗，我们应该_______________。 8.《悯农》这首诗告诉我们要____________，我最喜欢其中的两句：_______________，_______________。 9.《影子》一文中，影子它就像一条__________，常常陪着我，所以它 是我的__________。 10.《青蛙写诗》一文中，小蝌蚪可以是诗中的__________，池塘里 的水泡泡可以是诗中的__________，荷叶上的__________可以是诗 中的省略号。有了他们的帮忙，青蛙的诗终于__________了。 11.学习了《雨点儿》一文，我们知道了小雨点要去__________的地方， 大雨点要去_______________的地方。不久，有花有草的地方，花_____ _____，草__________。没有花没有草的地方，开出__________，长出 了__________。 12.《明天要远足》是一首儿童诗，本文生动形象地描写了小主人公 因为_______________，控制不住内心的喜悦而_____________的情景。 13.《大还是小》一文中，“我”自己__________、__________的时候，觉得自己很大，可是当“我”____________、_____________的时候，我又觉得自己很小。所以，“我”很矛盾，有时候，我希望自己_____ __________，更多的时候，我盼着自己_______________。 14.《项链》一文中写到了两条项链，一条是挂在小娃娃胸前的_____ _____的项链，它是由_______________穿成的，还有一条是挂在大海胸前的__________的项链，它是由_______________穿成的。 15.《乌鸦喝水》一文中，刚开始乌鸦喝不到水，因为_______________，乌鸦想出了一个好办法：____________________，水位上升。乌鸦最 后__________水。我们懂得了______________________的道理。 16.《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过__________与__ _____________的对话，向我们介绍了小树林里_______________的变 化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很_____的特点。 17.“____________，____________。”这句话告诉我们种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。 18.“____________，____________。”告诉我们走一千里路，是从 迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 19.老师经常会用“_______________，_______________。”来告诉 我们时间和黄金一样昂贵，我们要珍惜时间。 20.“__________________，__________________。”这句话告诉我们 凡事要抓紧时间,早作打算。yí ɡè èr rén sānyuè shí tiān mù tóu
hé miáo mén kǒu dà huǒ kāitóu dà mǐ
shànɡ yī bái yún shuǐtǔ rì chū fēi niǎo
niú máo shǒu zú běnzi yǔ shuǐ yuè yá
tián lǐ chū zǒu xià bāwǔ ɡè huí lái
zhōnɡ xīn yònɡ lì zì jǐ shízǐ shuǐ ɡuǒ
yí bàn xī ɡuā jǐ piànèr shí wěi bɑ
xià yǔ ɡōnɡ pínɡhuǒ chē shū běn chónɡ zi
shēnɡ zhǎnɡ ɡuǒ zi bú yào wǒmen hé qì
dōnɡ fānɡ chū qù mínɡ tiān māmɑ xiǎo xīn
yǐ hòu dà rén zǎo shànɡ chǐzi hǎo de
shān yánɡ xiǎo mǎ xuě bái duōshǎo shí nián
tónɡ xué ɡānɡ cái kě shìyè zi duì cuò
yì zhī mù ɡuānɡ zhú zicónɡ lái nǐ hǎo
gē ge dào chù jié bái yīshēng zhù zài
lì zhènɡ sì yuè wèn tíbǎ shǒu zài jiā
tǔ dì zhōnɡ wǔ ɡōnɡ chǎnɡ nǚzǐ xǔ duō
dì fang kuài huó zhǎng dànà me xī wàng
bǎo bèi zǎo qǐ guò dōng hǎowán zuò yè
bàn kōng tiān liàng xiào zhetài yáng chuān chéng
guāng yīn jīn zi shū bāoshàng kè yuǎn jìn
míng yuè xué xiào chén tǔ zhōngguó shēng qí
měi lì hǎo kàn xīn kǔjīn nián péng you
yǔ sǎn jù hào yí chuànyún cǎi cháng cháng
bǐ yì bǐ shǔ bù qīng wèishén me
kuài kuài lè lè huān huān xǐ xǐshān qīng shuǐ xiù
liǔ lǜ táo hóng yǒu huā yǒu cǎozhòng rén yì xīn
chūn xià qiū dōng dōng nán xī běishàng xià zuǒ yòu
xú xú shēng qǐ yíng fēng piāo yángyòu kuān yòu yuǎn
yòu cháng yòu ruǎn qiān lǐ zhī xíngbǎi chǐ gān tóu
zhòng guā dé guā zhòng dòu dé dòuhuā niǎo chóng yú
，金木水火土。
，照今古。