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1.金木水火土
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,金木水火土。
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,照今古。
2.对韵歌
()对(),()对(),
()对(),()对()。
()()对()(),
()()对()()。
3.()()那么蓝,那么()。一群()雁往()飞,()()()排成个“()”字,()()()排成个“()”字。——《秋天》
4.小小的船
弯弯的()()小小的船,
小小的船()()()()。
()()小小的船()坐,
()()()闪闪的()()蓝蓝的()。
5.江南
江南()采莲,莲叶何()()。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),
鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶()。
6.草芽()(),他()()()说:“()()春()。”
雪人()()()一挺,他顽皮地说:“我就是()()。”
——《四季》
7.画
远看()()(),近听()()(),
()()()()(),()()()()惊。
8.大小多少
一个(),一个(),一()黄牛一()猫。
一边(),一边(),一()鸭子一()鸟。
一个(),一个(),一()苹果一()枣。
一边(),一边(),一()杏子一()桃。
9.升国旗
五星红旗,()()()国旗。
国歌声中,()()()();
迎风飘扬,()()()()。
向着国旗,()()()(),
望着国旗,()()()()。
10.猴子的尾巴()。兔子的尾巴()。松鼠的尾巴好像()()()。
公鸡的尾巴()。鸭子的尾巴()。孔雀的尾巴()()()。——《比尾巴》
11.雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里()()()群()画家。
小鸡画()(),小狗画()(),
小鸭画()(),()()()()()。
()()颜料()()笔,
()()就成一幅画。
青蛙()()()没参加?
()()()()()()啦。
二、根据课文内容答一答
1.通过学习《秋天》一文,我们知道了秋天来了,天气会变_____,树叶会变_____,大雁就往_____飞了。
2.《四季》是一首有趣的诗歌,课文对________的草芽、________的
荷叶、________的谷穗和________的雪人这几种事物进行描述,表现
了四季的特征。
3.我能用自己的话说说《画》中每个诗句的意思:
① 远看山有色,近听水无声。
________________________________________________
________________________________________________
② 春去花还在,人来鸟不惊。
________________________________________________
________________________________________________
4.《画》一首五言谜语诗,这首诗讲的是一幅山水画,画上有_____、有_____、有_____、有_____,可以说是鸟语花香。
5.通过学习《大小多少》,我们学会了比较大小,如:一头黄牛比一只猫
_____,一颗枣比一个苹果_____,蚂蚁比大象_____;我们还学会了比
多少,如:一堆杏子比一个桃子_____,8只鸭子比5只小鸟_____,1只蚂蚁比6头大象_____。
6.学习了《日月明》,我们体会到了汉字的奇妙,我也能组一组:日+月→_____;小+大→_____;人+人→_____;木+木+木→_____。我们还从“______________,独木不成_____。_____________,________变成
_____。”这几句话知道了要团结。
7.我们的祖国是_______________,我们国旗是__________。面对国旗,我们应该_______________。
8.《悯农》这首诗告诉我们要____________,我最喜欢其中的两句:_______________,_______________。
9.《影子》一文中,影子它就像一条__________,常常陪着我,所以它
是我的__________。
10.《青蛙写诗》一文中,小蝌蚪可以是诗中的__________,池塘里
的水泡泡可以是诗中的__________,荷叶上的__________可以是诗
中的省略号。有了他们的帮忙,青蛙的诗终于__________了。
11.学习了《雨点儿》一文,我们知道了小雨点要去__________的地方,
大雨点要去_______________的地方。不久,有花有草的地方,花_____
_____,草__________。没有花没有草的地方,开出__________,长出
了__________。
12.《明天要远足》是一首儿童诗,本文生动形象地描写了小主人公
因为_______________,控制不住内心的喜悦而_____________的情景。
13.《大还是小》一文中,“我”自己__________、__________的时候,觉得自己很大,可是当“我”____________、_____________的时候,我又觉得自己很小。所以,“我”很矛盾,有时候,我希望自己_____
__________,更多的时候,我盼着自己_______________。
14.《项链》一文中写到了两条项链,一条是挂在小娃娃胸前的_____
_____的项链,它是由_______________穿成的,还有一条是挂在大海胸前的__________的项链,它是由_______________穿成的。
15.《乌鸦喝水》一文中,刚开始乌鸦喝不到水,因为_______________,乌鸦想出了一个好办法:____________________,水位上升。乌鸦最
后__________水。我们懂得了______________________的道理。
16.《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过__________与__
_____________的对话,向我们介绍了小树林里_______________的变
化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很_____的特点。
17.“____________,____________。”这句话告诉我们种什么,收什么。比喻做了什么事,得到什么样的结果。
18.“____________,____________。”告诉我们走一千里路,是从
迈第一步开始的。比喻事情的成功,是从小到大逐渐积累起来的。
19.老师经常会用“_______________,_______________。”来告诉
我们时间和黄金一样昂贵,我们要珍惜时间。
20.“__________________,__________________。”这句话告诉我们
凡事要抓紧时间,早作打算。