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二年级大禹治水教学设计及反思说课稿

一、从文中找出下列加点字词的反义词

1.夜深了,偶尔传来几声虫鸣,别有一番趣味。

2.我们要爱护环境,不要随处扔垃圾。

3.我们全家人站在门口迎接新成员——小狗一一。

 

二、读一读连一连

1.淹没灾难2.吸取河道

冲毁田地疏通生产

带来房屋恢复教训

 

三、按原文填空括号改为田字格

1.很久很久以前,洪水经常泛滥。大水()()()()(),()()()(),毒蛇猛兽()()()()百姓和牲畜,人们的生活()()()()。

2.洪水给百姓带来了()()()()(),()()治好它。

3.这十三年里,他()()()(),曾经()次路过自己家门口。可是他认为()()()(),()()()()()走进家门看一看。

4.禹()()()鲧治水失败的()(),采取()()的办法治水。他和()()()()的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水()()退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,()()()()渐渐恢复了,百姓()()过上了()()()()的生活。

四、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

退

 

 

五、看拼音写汉字

hónɡzāi nán dào rèn bèi yè chǎn