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二年级难忘的泼水节教案反思说课稿

一、照样子写词语

1:一个一个个一个个可爱的小葫芦

一条____________________________________

一片____________________________________

一串____________________________________

2:火红火红火红火红火红的凤凰花

雪白____________________________________

碧绿____________________________________

金黄____________________________________

 

二、给下列汉字注音并组词

民()()(族()()(

寿()()(康()()(

健()()(福()()(

 

祝()()(碗()()(

盛()()(铺()()(

踩()()(容()()(

 

驶()()(龙()()(

敲()()(度()()(

泼()()(穿()()(

 

三、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.培训是结束了,但是真正的考验才开始。)——(

2.经过不懈的锻炼,他原本衰弱的身体渐渐地恢复了健康。

)——(

 

 

 

 

 

四、看拼音写汉字

wànɡpō dù lónɡpào chuān xiànɡlìnɡ

 

五、按原文填空括号改为田字格

1.)()()()的凤凰花开了,傣族人民()()()()的泼水节又到了。

2.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从()()()()赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上()()了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条()()驶过江面,一串串()()升上天空。人们()()着:“周总理来了!”

3.周总理身()襟白褂,咖啡色长裤,头上()着一条水红色头巾,()()()()地来到人群中。他()过一只象脚鼓,()着()()的鼓点,()着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民()()()()。

4.周总理()()端着盛满清水的银碗,()()拿着柏树枝蘸了水,向人们()(),为人们()()。傣族人民一边()(),一边向周总理泼水,祝福他()()()()。

5.多么()()啊,1961年的泼水节!

 多么()()()()啊,1961年的泼水节!