二年级上册植物妈妈有办法教案作业设计

一、看拼音写词语

bàn fǎ rú ɡuǒɡào bié chū fā pí máo

nà lǐ zhī shishǒu jiǎo tā men wá wɑ

ɡènɡ hǎo xǔxǔduō duō sìhǎi wéi jiā

二、选词填空

方法办法告别离开离别

1.牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？

2.你解题的（）不正确，所以列错了算式。

3.孩子如果已经长大，就得（）妈妈，四海为家。

4.跟亲人（）的时候，我心里很难受。

5.啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着（）妈妈。

三、选词填空

告别告辞告诉观察检查

1.他心里不高兴，没有向大家（），就一个人走了。

2.孩子如果已经长大，就得（）妈妈，四海为家。

3.盲人摸象的故事（）我们，看问题要全面。

4.每天晚上，妈妈都会帮我（）作业。

5.植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细（）。

四、根据课文内容选一选填序号

1.文中的“孩子”是指（）。

① 小朋友② 小动物们③ 植物的种子

2.蒲公英妈妈是怎么传播种子的？（）。

① 靠太阳晒② 挂住动物的皮毛③ 借助风力传播

3.苍耳妈妈的“带刺的铠甲”的作用是（）和（）。

① 保护种子② 撑开土壤③ 挂住动物的皮毛

五、比一比再组词

毛（）（）法（）（）

手（）（）去（）（）

更（）（）娃（）（）

便（）（）哇（）（）

它（）（）识（）（）

七（）（）只（）（）