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小学二年级植物妈妈有办法教学设计说课稿

一、从文中找出下列加点字词的反义词

1.漂泊在外的总是希望自己能落叶归根

2.春天来了,人们脱下了厚厚的棉袄。

3.这件铠甲好啊!

 

二、选词填空

方法办法告别离开离别

1.牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么()?

2.你解题的()不正确,所以列错了算式。

3.孩子如果已经长大,就得()妈妈,四海为家。

4.跟亲人()的时候,我心里很难受。

5.啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着()妈妈。

 

三、给下列多音字组词

wéide

wèiděi

 

 

 

四、根据课文内容选一选填序号

1.文中的“孩子”是指()。

① 小朋友② 小动物们③ 植物的种子

2.蒲公英妈妈是怎么传播种子的?()。

① 靠太阳晒② 挂住动物的皮毛③ 借助风力传播

3.苍耳妈妈的“带刺的铠甲”的作用是()和()。

① 保护种子② 撑开土壤③ 挂住动物的皮毛

 

五、看词语写拼音横线改为四线格

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植物旅行准备纷纷底下

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粗心观察炸开离开带刺

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