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小学二年级曹冲称象说课稿学情分析

一、读一读用横线划出不属于同一类的字词

1.

2.

3.

4.

5.点头摇头砍树称象办法

 

二、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.本文一共有4个自然段。

2.文中的大臣想法不切实际,根本无法实现,所以曹操听了直摇头。

3.这个故事告诉我们,平时多观察,遇事多动脑筋,就能找到解决问题的好办法。

三、看词语写拼音横线改为四线格

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议论重量砍树一根一条线

________________ ________ ________ ________

官员摇头停止微笑一堵墙

错别字纠正

 


四、从文中找出下列加点字词的近义词

1.“六一”儿童节这天,我们玩得特别开心

2.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你浅笑

3.同学们都在讨论老师提出的问题。

4.我们一起去敬老院慰问老爷爷老奶奶。

5.弟弟居然能得动一桶水。

 

五、给下列汉字注音并组词

止()()(线()()(

量()()(砍()()(

秤()()(杆()()(

 

重()()(论()()(

议()()(柱()()(

员()()(称()()(

 

底()()(站()()(

岁()()(做()()(

船()()(