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小学二年级曹冲称象说课稿教案设计

一、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.本文一共有4个自然段。

2.文中的大臣想法不切实际,根本无法实现,所以曹操听了直摇头。

3.这个故事告诉我们,平时多观察,遇事多动脑筋,就能找到解决问题的好办法。

二、看词语写拼音横线改为四线格

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议论重量砍树一根一条线

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官员摇头停止微笑一堵墙

错别字纠正

 


三、从文中找出下列加点字词的反义词

1.难过地低下了头。

2.不出这道题。

3.这个袋子这么,我可以拎得动。

4.眺望大海,远处水面上动着点点白帆。

 

四、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

线

 

 

五、选词填空

果然忽然一同一边

1.运动会开得正热闹,()下起雨来,真令人扫兴。

2.他叫人照曹冲说的办法去做,()称出了大象的重量。

3.别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们()去看。

4.官员们()看()议论:“这么大的象,到底有多重呢?”