二年级下册彩色的梦说课稿和教学设计

一、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.本文的作者是郭风。（）

2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……（）

3.“在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”这句话把动植物当作人来写，赋予他们人物的特点。（）

4.“烟囱上结一个苹果般的太阳。”这一句是比喻句，把烟囱上结的太阳比作了苹果。（）

二、选择恰当的量词填空

支只个张阵条棵片声

一（）梦一（）铅笔一（）白纸

一（）风一（）森林一（）小鸟

一（）小溪一（）雪松一（）叮咛

三、选词填空

葱郁葱翠叮咛吩咐

1.走进涝峪大山，放眼望去，（）欲滴，绿树成行。

2.在（）的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

3.妈妈（）我上街去买菜。

4.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的（），在溪水里流动……

四、看词语写拼音横线改为四线格

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聊天葱郁叮咛铅笔盒

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草坪烟囱滑过紫葡萄

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