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二年级枫树上的喜鹊教学说课稿

一、看拼音写汉字

sǎn yí dì biàn jiāoyóu xì mǔ

 

二、用划去括号里不恰当的字词

1.我真是像童话书里那样,在心中(称作称呼)他们喜鹊弟弟。

2.从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下(看望探望)我的喜鹊弟弟。

3.我们村的渡口旁有一棵枫树,我很(喜爱喜欢)它。

 

 

 

 

 

 

 

 

三、读一读连一连

一个枫树绿色的枫树

一只童话高大的童话

一把喜鹊美丽的喜鹊

一颗太阳伞可爱的太阳伞

 

四、按原文填空

1.我们村的渡口旁有一棵____ ____,我很____ ____它。它好像一把很大又很高的____ ____ ____ ____ ____,一直打开着。它的________遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个____ ____ ____ ____,我________

____ ____
2.是的,我____ ____站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我________觉得喜鹊会跟我说话,我像____ ____ ____里那样,在心中________她喜鹊____ ____

3.从那天起,我一____ ________来到渡口边,站在枫树下____ ____我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,________ ____。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟____ ____,一会儿教他____ ____ ____,一会儿教他们学____ ________ ____ ____ ____ ____ ____ ____……
4.今天早上,太阳从渡口对岸____ ____后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

我懂得,她问话的意思是:“________ ________ ____?”

喜鹊弟弟____ ____ ____ ____地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,____ ____ ____ ____________ ____ ____ ____ ____!”

五、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

便