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二年级枫树上的喜鹊说课稿说教材分析

一、选择恰当的关联词填空

因为……所以……只要……就……一会儿……一会儿……

1.从那天起,()我一有空,()来到渡口边。

2.)枫树上有一个喜鹊的窝,()我喜欢极了。

3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,()教喜鹊弟弟唱歌,()教他们做游戏……

4.)我喜欢喜鹊,()我懂得它们在说什么。

 

二、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话,是因为“我”学习过鸟语,能听懂鸟的语言。

2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话,是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。

 

三、写出下列词语的近义词或反义词

近义词:常常——遮蔽——称呼——

发现——看望——发明——

快乐——意思——一齐——

反义词:常常——遮蔽——快乐——

 

四、给下列汉字注音并组词

)()()()(

)()()()(

)()()()(

)()(

五、看拼音写汉字

sǎn yí dì biàn jiāoyóu xì mǔ