二年级枫树上的喜鹊说课预期效果

一、用加点词的反义词完成句子我们一起回答出了老师的

2.小明星期天（）在家学习，偶尔也会外出玩一玩。

3.这是我最喜欢的玩具，怎么会（）它呢？

二、看拼音写汉字

sǎn yí dì biàn jiāoyóu xì mǔ

三、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子

1.孩子的成绩有所（），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，一起努力，这样孩子的成绩才会（）。

2.他在放学的路上帮助了别人，心里很（）。可是因为回家晚了，妈妈训斥了她，她很（）。

3.晚饭过后，他（）去河边散步，（）约上几个朋友一起打打球，生活得很舒适。

四、给下列生字注音

五、根据课文内容判断对错对的画错的画

1.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”学习过鸟语，能听懂鸟的语言。（）

2.“我”懂得喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，是因为“我”根据当时的环境进行合理的想象。（）