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小学二年级枫树上的喜鹊教学设计及说课稿

一、比一比再组词

伞()()(

命()(董()(

 

弟()(便()(

 

第()(更()(

教()(拼()(

 

孝()(并()(

 

戏()()(

 

找()(每()(

 

枫()(鹊()(

 

风()(鹅()(

 

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

渡口绿荫遮蔽撑着

________________ ________ __________

拼音懂得答案山冈

错别字纠正

 

 


三、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子

1.孩子的成绩有所(),家长不要一味指责,要帮孩子分析原因,一起努力,这样孩子的成绩才会()。

2.他在放学的路上帮助了别人,心里很()。可是因为回家晚了,妈妈训斥了她,她很()。

3.晚饭过后,他()去河边散步,()约上几个朋友一起打打球,生活得很舒适。

 

 

 

 

 

四、写出下列句中加点字词的近义词

1.好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(

2.它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

3.我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”

4.喜鹊弟弟一齐快乐回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”(

5.喜鹊阿姨教他们学自己发明的拼音字母。

 

五、根据课文内容填一填

1.本文主要讲了我们村的渡口旁有一棵枫树,枫树上有一只喜鹊阿姨,喜鹊阿姨生了____________________,他们一起在树上____________。“我”非常__________他们。

2.这个童话,作者具体介绍了喜鹊妈妈教孩子的哪些事情?

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