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小学二年级小马过河说课稿教学过程和设计意图

一、看词语写拼音横线改为四线格

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马棚挡住试试既然

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磨坊深浅马蹄驮着

错别字纠正

 

 


二、选词填空

连忙急忙立刻赶快飞快赶紧

1.他终于想到了办法,就()赶到田里。

2.小马驮起口袋,()地往磨坊跑去。

3.小马听了老牛的话,()跑到河边,准备蹚过去。

4.小马()收住脚步,不知道怎么办才好。

5.)把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!

6.孩子()尝了尝,笑了:“这就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。”

7.火车就要开了,请大家()上车。

 

三、根据课文内容填一填

1.本文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很_____可以过,松鼠说水很_____,它的伙伴昨天被淹死了。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他______________

_____。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水_______________

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2.通过学习课文,我们也明白了________________________________

 

四、给下列汉字注音并组词

)()()()(

)()()()(

)()()()(

)()()()(

)()(

五、在括号里填上合适的关联词

1.)妈妈在身边,问问她该怎么办,()好了。

2.)河水淹死了松鼠的伙伴,()它说水很深。

3.河水()不像老牛说的那样浅,()不像松鼠说的那样深。