当前位置:首页 > 教研 > 正文

二年级下册大象的耳朵部编版优质说课稿

一、根据意思写词语

1.自己跟自己说话。(

2.从小时候起。(

3.不安定;不安宁。(

4.下垂。(

 

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

似的耷拉跳舞心烦

________________ ________ __________

竖着竹竿扇风经常

错别字纠正

 

 


三、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.他经常写小说,偶尔也写诗。)——(

2.星期六,妈妈把里里外外打扫得干干净净。 ()——(

3.你不是刚上去么,怎么就下来了呢?)——(

 

 

 

 

 

 

 

四、比一比再组词

扇()(慢()(

羽()(漫()(

 

遇()(兔()(

 

寓()(免()(

 

安()(根()(

 

按()(狠()(

 

痛()(最()(

 

通()(量()(

 

五、根据课文内容填一填

1.《大象的耳朵》是一篇童话故事。故事围绕着__________________,通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论,大象竖起耳朵,结果又放下耳朵,告诉我们_______________________________________的道理。

2.文中有哪些小动物指出了大象耳朵的问题。

__________________________________________________________

3.“小兔子说:‘咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?’”小兔子这句话的意思是:____________________________________

4.因为小动物的看法,大象也怀疑自己的耳朵_____________,甚至决定把自己耳朵____________