二年级下册当世界年纪还小的时候教学设计及练习

一、按原文填空

1.太阳____ ____学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有____ ____。譬如说唱歌，它________的声音,把这个____ ____的新世界____ ____了。

2.月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这________

____ ____,晚上它又觉得这________ ____ ____。它一直无法决定,只好________ ____ ____，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时____有时____。它学会的是不断____ ____。

3.那时候，生活就是________ ____ ____。每样东西只要弄____ ____自己做什么________ ____就____ ____。

4.世界在____ ____变化，万物在____ ____生长。雨从云里落下，滴进____ ____里；人睁开眼睛,就可以看到一切有多____ ____……只要万物都做它____ ____ ____做的事,这世界就很有____ ____了。

5.哦！不要往下讲了，最好再________ ____ ____。这个故事没有____

____，却有很多____ ____，____ ____ ____ ____ ____ ____。

二、在括号里填上恰当的关联词

1.（）万物都做它最容易做的事，这世界（）很有秩序了。

2.每样东西（）弄明白自己做什么最容易（）行了。

3.（）学习流动太简单了，（）水很快就学会了。

4.（）这个故事没有结局，（）有很多开头，很多很多开头。

三、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

必须睁开粗糙泥土

________________ ________ __________

譬如敏感秩序流动

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