当前位置:首页 > 教研 > 正文

二年级一匹出色的马教学设计及练习

一、按原文填空

1.一个春天的傍晚,妈妈牵着________,爸爸牵着我,一起到郊外去____ ____。我们沿着一条小河走。河水________ ____ ____的,微风吹过,泛起层层____ ____。河岸上________ ____ ____ ____,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都____了。

2.春天的郊外,景色____ ____ ____ ____。我们________看,____

____走,路已经走了不少,却还____ ____ ____ ____,不想回去。

3.爸爸____ ____ ____,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根____ ____ ____ ____的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是________ ____ ____ ____ ____,你走不动了,就骑着它回家吧。”

4.妹妹____ ________上“马”,____ ____ ____ ________前去。等我们回到家时,她已经在门口____ ____我们,____着说:“我早回来啦!”

 

二、看拼音写汉字

pǐ mèi wénxiànɡjǐnɡ liàn qiú

 

三、选择恰当的量词填空

一()傍晚一()小河一()柳树

一()绿毯一()小马一()枝条

 

四、给下列生字注音

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、写出下列句中加点词的反义词

1.路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(

2.妈妈摇摇头,说不行。

3.这是一匹出色的马。