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小学二年级一匹出色的马教学设计及说课稿

一、按原文填空

1.一个春天的傍晚,妈妈牵着________,爸爸牵着我,一起到郊外去____ ____。我们沿着一条小河走。河水________ ____ ____的,微风吹过,泛起层层____ ____。河岸上________ ____ ____ ____,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都____了。

2.春天的郊外,景色____ ____ ____ ____。我们________看,____

____走,路已经走了不少,却还____ ____ ____ ____,不想回去。

3.爸爸____ ____ ____,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根____ ____ ____ ____的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是________ ____ ____ ____ ____,你走不动了,就骑着它回家吧。”

4.妹妹____ ________上“马”,____ ____ ____ ________前去。等我们回到家时,她已经在门口____ ____我们,____着说:“我早回来啦!”

 

二、写出下列词语的近义词或反义词

近义词:牵——傍晚——碧绿——

郊外——柔软——异常——

出色——高兴——迎接——

恋恋不舍——蹦蹦跳跳——

反义词:柔软——可爱——高兴——

出色——迎接——

又长又细——恋恋不舍——

 

三、根据意思写词语

1.特别好,超出一般。(

2.到某个地方去陪同客人等一起来。(

3.随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。(

 

四、比一比再组词

匹()()(

)(味()(

 

波()(纹()(

 

坡()(文()(

 

像()(恋()(

 

象()(峦()(

 

舍()()(

 

合()(球()(

 

五、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

异常柔软拾起葱葱绿绿

________________ ________ __________

出色郊外跨上蹦蹦跳跳

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