一、课内阅读
（一）
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的，有不一样的；不一样，有不一样的。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.把选文内容补充完整。
2.选文介绍的是大自然的声音。
3.选文向我们介绍了两种声音，当拂过，发出的声音是轻柔的，当吹起，合奏出雄壮的乐曲。
4.用横线画出选文的中心句。
（二）
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
1.联系上下文，解释下列词语的意思。
恍然大悟：
钦佩：
2.按要求，写词语。
爬来爬去（ABAC）
急火火(ABB)
3.文中有许多描写动作的字词，请在横线上写出四个。
4.你觉得作者喜欢刺猬吗？请说出理由。
二、写出下列词语的反义词
激动——发出——潮湿——
猜测——缓慢——朦胧——
轻快——童年——雄伟——
后来——热腾腾——
三、给下列汉字注音并组词 演（）（）（）感（）（）（） 激（）（）（）器（）（）（） 露（）（）（）猎（）（）（） 重（）（）（）偷（）（）（） 测（）（）（）悟（）（）（） 四、选词填空 激动感动监视监督 1.爸爸出差了，他让妈妈（）我写作业。 2.这次比赛我夺得了第一名，心情无比（）。 3.那个东西一定没有发现我在（）它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 4.听了他帮助别人的事，我深受（）。