三年级掌声课文朗读

一、从文找出恰当的字词填在括号里

（）情绪（）故事（）勇气

（）的角落（）的眼圈（）的掌声

（）的声音（）的鼓励（）地走上讲台

二、看词语写拼音横线改为四线格

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姿势残疾镇定情绪普通话

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讲述鞠躬忧郁歧视联欢会

错别字纠正

三、给下列多音字组词

lào（）diào（）

落调

luò（）tiáo（）

四、选词填空

热烈强烈镇定安定

1.掌声渐渐平息，英子也（）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

2.同学们（）希望学校多开展些有益的活动。

3.就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声（）而持久。

4.我们现在的生活很（）。

五、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.文章作者是董保纲。（）

2.文章之所以用“掌声”作为题目，是因为掌声是引起英子一系列变化的关键。（）

3.英子很感谢“我”和同学们的原因是“我”和同学们鼓励她，给予她热烈的掌声，使她有了面对生活的信心和勇气。（）