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三年级掌声部编版说课稿

一、给下列多音字组词

làodiào

luò(tiáo

 

 

 

 

二、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.文章作者是董保纲。

2.文章之所以用“掌声”作为题目,是因为掌声是引起英子一系列变化的关键。

3.英子很感谢“我”和同学们的原因是“我”和同学们鼓励她,给予她热烈的掌声,使她有了面对生活的信心和勇气。

 

 

 

 

 

 

三、看词语写拼音横线改为四线格

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姿势残疾镇定情绪普通话

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讲述鞠躬忧郁歧视联欢会

错别字纠正

四、从文找出恰当的字词填在括号里

情绪故事勇气

)的角落)的眼圈)的掌声

的声音的鼓励地走上讲台

 

五、写出下列加点字词的反义词

1.她的普通话说得很好,声音也十分动听

2.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

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3.英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”)()()(