一、课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在选段中的括号里填上合适的词语。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是（）（填字母）
A.五种颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。
3.把选段中把菊花当作人来写的句子用“”画起来。
4.把选段中的比喻句用“”画起来。
二、在括号里填上合适的字词 （）扇子（）的谷粒（）地走着 （）地毯（）的叮咛（）地数着 （）房子（）的地面（）地蹦跳 三、照样子加部首成新字再组词 例：登（橙）（橙色）（橙子） 相（）（）（）关（）（）（） 尼（）（）（）完（）（）（） 曾（）（）（）非（）（）（） 由（）（）（）尺（）（）（） 山（）（）（）耳（）（）（） 四、写出下列加点字词的近义词 1.秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（） 2.公园里的雕塑给城市增添了一道亮丽的风景线。（） 3.叶子紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。（） 4.田野里的谷粒颗颗饱满。（） 5.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（） 6.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（）