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三年级肥皂泡课后写作练习

一、看词语写拼音

________________ ________ ________

脆薄山巅和弄颤巍巍

错别字纠正

 

 

二、根据课文内容填一填

1.肥皂泡的作者是著名的儿童文学作家_______,全篇课文是围绕“______________________________________________”这句话写的。

2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为吹肥皂泡时,让我心里___________

__________

3.课文围绕肥皂泡主要讲了_______——_______——看泡泡——梦幻泡泡这些内容。

4.文中“_________”这四个字不仅写出了肥皂泡“_____”的特点,还写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点,而“_________”则写出了那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽的特点。

 

三、用划去括号里不恰当的字词

1.(办法方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它(融解融化)。

2.那轻圆的球儿便从管上落了下来,(软悠悠软绵绵)地在空中(飘荡飘游)。

3.有时吹得太大了,扇得太急了,这(脆薄脆弱)的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影(杂乱零乱)。

4.目送着她们,我心里充满了(快乐欢乐)、骄傲与(希望盼望)。

 

四、选词填空

破裂分裂圆满美满形式方式

1.学校的春季田径运动会结束了。

2.她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易

3.我有一个幸福的家。

4.若是扇得好,一个大球会成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。

5.人民的生活水平提高了,生活也有很大改变。

6.有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的,颤巍巍的,光影零乱。

 

 

 

五、比一比再组词

娇()(扯()(

轿()(址()(

 

仰()(婴()(

迎()(樱()(

皂()(透()(

帛()(秀()(

 

洒()(渡()(

酒()(度()(