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四年级蝙蝠和雷达教学设计的说课稿

一、照样子在括号里填上合适的词语

1:一( 个 )口袋

一()灯一()飞机一()实验

一()电线一()屋子一()铃铛

2:( 打开 )窗户

)启示)飞蛾)秘密

)眼睛)方向)无线电波

3:( 漆黑 )的夜里

)的夜空)的电线)的眼睛

4:( 仔细 )地研究

)地避开)地看到

二、看拼音写汉字

dá jí kē hénɡ shùjì zhènɡ yán

 

三、按原文填空

1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了

2.蝙蝠就是在夜里飞行的,还能飞蛾和;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,一根极细的电线,它也能。难道它的眼睛,能在漆黑的夜里看所有的东西吗?

3.在一间屋子里地拉了许多绳子,绳子上许多铃铛。他把蝙蝠的眼睛,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛,那么多的绳子,它
4.三次不同的实验,蝙蝠夜里飞行,靠的,而是用配合起来的。

5.科学家经过,终于蝙蝠能在夜里飞行的。它一边飞,一边从发出一种声音。这种声音叫作

,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

6.科学家蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出,无线电波遇到回来,被雷达在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,能够清楚地看到前方有没有,所以飞机飞行就更了。

四、给下列多音字组词

hénɡjì

hènɡxì

 

 

 

 

 

 

 

五、找出下列句子中的一对反义词写在括号里

1.快递员送上门的快递可以接收也可以拒绝。()——(

2.以前路边横七竖八地停着很多自行车,现在自行车摆放得整整齐齐。

)——(