当前位置:首页 > 教研 > 正文

四年级上册麻雀说课稿教学过程

一、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.文中老麻雀的英勇无畏以及伟大的母爱令人感动。

2.这篇文章表明了爱能战胜一切这一主题。

3.课文以“猎狗”为线索,生动形象地叙写了“猎狗”的所见所闻,从而勾勒了一幅感人的画面,写成了一个情趣横溢的故事。

 

二、选字词填空

1.

______________________________

2.拯救挽救解救补救

① 医生正在与时间赛跑,极力()病人的生命。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想自己的幼儿。

战士们冒着生命危险()受灾的群众。

④ 学习中出现问题我们要及时(),亡羊补牢,为时不晚。

 

三、比一比再组词

)(幼()(

淹()(幻()(

 

)()(

博()(斯()(

 

 

)()(

亚()(果()(

 

)()(

宠()(炉()(

 

四、选词填空

掩护保护紧张慌张

1.这个人神色(),很是可疑。

2.老麻雀用自己的身躯着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

3.为了我们自己,也为了我们后代,请()环境。

4.可是因为,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。

 

五、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

煞起拯救嘶哑林荫路

________________ ________ ___________

摇撼锋利唤回白桦树