四年级为中华之崛起而读书说课稿教案设计

一、根据课文内容判断对错对的打错的打

1.“有志者当效周生”的意思是有志气的人，都要向周恩来学习啊。 

（）

2.“民弱则国衰，民强则国兴。”是这篇课文要告诉我们的道理。

（）

二、从文中找出恰当的字词填在括号里

（）眼睛（）的表情（）地坐着

（）家乡（）的回答（）地回答

（）麻烦（）的问题（）地连声赞叹

三、看拼音写汉字

shěn zhèn xiào zūhuòfánɡùxùn

四、选词填空

指望渴望体会体验沉重深重

1.作家要经常（）生活，才能写出好作品。

2.这个女人（）巡警局给她撑腰。

3.干旱的季节，农民伯伯无比（）下雨。

4.此时的周恩来才真正（）到“中华不振”这四个字的（）分量。

5.这个歹徒罪恶（），必须严惩。

五、比一比再组词

范（）（）晰（）（）

犯（）（）析（）（）

租（）（）斥（）（）

组（）（）诉（）（）

效（）（）淮（）（）

郊（）（）准（）（）

惑（）（）肃（）（）

感（）（）萧（）（）