一、按原文填空
1.有位同学一直地坐在那里，。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，而地回答道：
“！”
魏校长听了！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的和！
2.此时的周恩来才真正体会到“”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从和中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“”
的。
3.正当周恩来和同学时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本巡警局给她撑腰，这个洋人，谁知中国巡警惩处肇事的洋人，反而她。围观的中国人都着拳头，但这是在外国人的里，谁又敢怎么样呢？大家只能这个不幸的女人。
二、看拼音写词语 三、写出下列词语的近义词或反义词 近义词：模范——严肃——坚定—— 抱负——胸怀——赞叹—— 疑惑——表情——指望—— 惩处——劝慰——体会—— 分量——苦难——响亮—— 沉重——左顾右盼—— 反义词：沉郁——惩处——响亮—— 燃烧——沉重—— 左顾右盼—— 四、从文中找出恰当的字词填在括号里 （）眼睛（）的表情（）地坐着 （）家乡（）的回答（）地回答 （）麻烦（）的问题（）地连声赞叹 五、给下列汉字注音并组词 崛（）（）（）魏（）（）（） 振（）（）（）胸（）（）（） 怀（）（）（）赞（）（）（） 凡（）（）（）顾（）（）（） 训（）（）（） yán sù qīng xī bào fùxiōng huái zhuī wèn
zàn tàn zǒng lǐ biǎo qíngwàng huái guǒ zhēn
fēi fán zhèng dāng kū sù qīnrén yuán běn
zhǐ wàng chēng yāo xùn chì wéiguān bú xìng
ruò yǒu suǒ sī zhōng huá rén míngòng hé guó