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四年级梅兰芳蓄须说课模板

一、选字词填空

1.

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2.

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3.妄想幻想高超高明

①那医生医术十分()。

孩子们的心中,充满了美妙的()。

日本侵略者的()最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。

作为艺术家,梅兰芳先生的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!

4.表示表明表达需要需求

① 这首诗()了诗人浓浓的思乡之情。

拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,对日本帝国主义的抗议,不给侵略者演戏的决心。

他在舞台上唱旦角,为了演出的,总是把胡须剃得干干净净的。

④满足了消费者的(),商品畅销了,就是成功。

 

二、按原文填空

1.1937年,日军上海,梅兰芳藏身租界,以躲避日本人的1938年底,有人他去香港演戏。演出结東后,梅兰芳在香港住了下来,,不再登台。对于一个

的人来说,不能演出,不能创作,无异于。到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地,这对于他来说已经很了。一个艺术大师就用这种方式着对艺术的追求,因为他相信日本侵略者会被打败,相信自己终有一天会舞台。

2.194112月香港。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的、直面战争的危险,但他难以来自侵略者的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的。后来,梅兰芳,只好又回到了上海。

3.作为艺术家,梅兰芳先生让人喜爱,他的

更令人

 

三、看词语写拼音横线改为四线格

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旦角侵略妄想破绽

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抵抗沦陷香港骚扰

四、给下列汉字注音并组词

蓄()()(缠()()(

订()()(宁()()(

要()()(

 

五、写出下列词语的近义词或反义词

近义词:占领——需要——创作——

知足——坚持——宣布——

困顿——抵抗——骚扰——

签订——拒绝——庆祝——

处境——高超——摆脱——

反义词:知足——坚持——沦陷——

抵抗——拒绝——长期——