当前位置:首页 > 教研 > 正文

四年级三月桃花水说课稿教学过程和设计意图

一、看词语写拼音

________________ ________ ___________

丝绸纤细回旋小铃铛

二、根据课文内容选一选

1.本文的作者是()。

A.陈醉云B.茅盾C.刘湛秋

2.课文第一自然段中“什么声音”指的是()。

A.春风拂过万物的声音B.桃花落下的声音

C.姑娘们在河边戏水的声音D.三月流水的声音

 

3.看到这么美的三月桃花水作者的心情是()的。(多选)

A.惊喜B.惊讶C.高兴D.激动

 

三、给下列汉字注音并组词

)()()()(

 

四、从文中找出下列加点字词的近义词

1.孩子们挥舞着鲜花欢呼。

2.五月,雨洗后的天空更加明净

3.我们说话做事要有主见,不该人云亦云,随声附和

 

五、选词填空

应和附和沉醉陶醉

1.场内的听众()在美妙的歌声中。

2.我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声()。

3.那忽大忽小的水波声,()着田野上拖拉机的鸣响。

啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多()。