四年级白鹅说课设计

一、根据课文内容填一填

1.本文是一篇极富情趣的文章，在作者_________眼里这白鹅俨然就是一位___________________________的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。

2.作者分别从__________________、__________________、_________

_________具体细致刻画了这只白鹅。

3.找出本文3、4、5自然段的中心句，写在横线上。

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4.文中作者把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？

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二、给下列汉字注音并组词

颇（）（）（）苟（）（）（）

附（）（）（）敏（）（）（）

捷（）（）（）昂（）（）（）郑（）（）（）嚣（）（）（）

奢（）（）（）侈（）（）（）

窥（）（）（）伺（）（）（）

三、读一读连一连

一只东西饮泥

一样白鹅吃水

一口冷饭养鹅

四、看拼音写汉字

pōfèi jùshìmǐnáng guǎn gōng

五、从文中找出下列加点字词的反义词

1.当我们大为谦卑的时候，便是我们。（）

2.他做了好事，受到老师的称赞。（）

3.那些莓果很难吃，而且也不解饿，但他知道自己必须吃掉它们。

（）

4.这些事实固然令人不快，可是我们不能不正视它们。（）

5.动物园里那只笨拙的黑熊在向游客讨要食物。（）