一、选词填空
不胜其烦不厌其烦不屑置辩
1.楚逸清（），道：“那是,也不看看我是谁!”
2.老师（）地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
3.我们（），以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。
二、在括号里填上恰当的关联词 1.虽（）作者表面上说鹅“架子十足”，（）心里十分喜欢它。 2.（）称呼鹅为“鹅老爷”，（）鹅吃饭时的确像个“老爷”，要有人摆老爷架子，耍老爷脾气。 三、根据课文内容填一填 1.本文是一篇极富情趣的文章，在作者_________眼里这白鹅俨然就是一位___________________________的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。 2.作者分别从__________________、__________________、_________ _________具体细致刻画了这只白鹅。 3.找出本文3、4、5自然段的中心句，写在横线上。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.文中作者把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？ ________________________________________________________ 四、咬文嚼字填序号 促：A.靠近。B.时间短。C.催；推动。 1.学习要主动，不用别人督促。（） 2.昨天夜里他们促膝长谈了一宿。（） 3.一阵急促的电话铃声，把她从睡梦中惊醒。（） 五、看词语写拼音 ________________ ________ ___________ 郑重看门叫嚣引吭大叫 ________________ ________ ___________ 窥伺堂倌奢侈大模大样