一、读一读连一连
一个英雄一种冷饭
一群羽毛一样汤圆
一位小鸡一个东西
二、根据拼音把下面词语补充完整 蛋近偏叽 头调小田 三、连一连 窥伺开拓 警戒比如尖锐奸猾 譬如警惕郑重正常 开辟窥探古怪迟钝 四、回顾 1.本单元我们学习了三篇关于动物的文章，分别是_________的《猫》和《母鸡》，_________的《白鹅》。 2.《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只_________的白鹅。文中作者还运用反语来表达自己的感情。如，用“________________”“________________”“_______________”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的__________之情。 3.《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由_________转变为_________。 4.《猫》一文字里行间都洋溢着作者__________________之情，课文对猫的描述具体、生动、栩栩如生。这是由于作者长期对猫__________ __________的结果，也与作者热爱身边的事物、热爱生活的这种情感是分不开的。 五、比一比再组词 秆（）（）峭（）（） 哺（）（）抽（）（） 器（）（）屈（）（） 
fūfùpōgū
wāiqiāngshébà
忠厚轻率
肝（）（）俏（）（）
浦（）（）轴（）（）
嚣（）（）届（）（）