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小学四年级第六单元测试说学情说课稿

一、用给加点字选择合适的读音

1.雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊nāng náng)的。

2.鬼子把他两只胳膊向背后一nǐng níng),捆绑起来,推推搡搡sāng sǎng)回到屋里。

3.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强juéjiàng juèjiàng)的活鱼一样挣扎(zhēng zházhèng zhá)着。

 

二、读一读连一连

 

wūmǎkǔnniǔsāibǎnggējǐ

 

三、读例句体会加点部分表达的不同情感再照样子改写句子

例:雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,望着妈妈笑。

那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

1.她跳着轻快的舞蹈。

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2.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

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四、在括号里填上恰当的关联词

1.雨来()跑()回头看。

2.雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,()不沉底,()要把小肚皮露在水面上。

3.)我极想走过去帮他叫一声“同志”,()最后还是忍住了。

 

 

 

 

五、用选择括号里恰当的字词

1.那人失望地一摊手,并(感叹叹息)了一声。

2.可是他明白了自己不得不去,也就(坦然坦荡)地接受了这个(事实现实),不作任何无效的挣扎。

3.雨来刚到堂屋,见十几把(明亮雪亮)的刺刀从前门进来。