小学四年级下册宝葫芦的秘密教学说课

一、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.本文是一篇童话，写了宝葫芦非常神奇，有了宝葫芦就“要什么有什么”，“我”因此实现了种种心愿。（）

2.从奶奶那里“我”得知了宝葫芦的神奇之处，在生活中，“我”遇到了无法解决的难题，所以“我”特别特别想拥有一个宝葫芦。（）

3.文中的“我”是一个调皮捣蛋、爱幻想的孩子。（）

二、在括号里填上恰当的关联词

1.“我不干，我怕烫。”我总是（）溜开，（）摆手。

2.我（）什么神仙、妖怪，（）一个平平常常的普通人。

3.王五呢，他（）是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，（）得到了一个宝葫芦。

4.（）我有了一个宝葫芦，（）我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。

三、给下列生字注音

四、从文中找出下列加点字词的近义词

1.这几天，班长情绪低沉，可能是被老师批评了。（）

2.请你向大家说明一下这种产品的用法。（）

3.每个人都应该有做人的准则。（）

4.小两口儿日子过得挺美满。（）

5.他联络了一些人办了一个读书会。（）

五、看拼音写词语

jièshào shēng míng yāo guài měi féng guījǔ

jiǎo yāguāi qiǎo gǔn tàng liūzǒu shòu xiǎo

pīmiàn xìng fúshuǐmìtáo xiàngrìkuí

错别字纠正