四年级效果检测怎样说课

一、写出与下列句中加点词意思相近的词语

1.“春天到底来了。”巨人说。（）

2.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。（）

3.就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（）

4.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

（）（）

5.10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。

（）

6.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（）

7.拿去吧，你看，它是多么锋利!（）

8.说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。

（）

9.鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。（）

10.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（）

11.利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。

（）（）

12.1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

（）（）（）

13.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

（）（）

14.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（）

15.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（）

16.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。（）

17.我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。（）（）

18.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（）

19.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。（）

20.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

（）（）

21.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

（）

22.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（）

23.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。（）

24.这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。（）

26.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（）

27.红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。（）

28.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（）

29.这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。（）

30.孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。（）

31.“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。（）

32.去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量着。（）

33.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

（）

34.他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。（）

35.当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。（）

36.他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。（）

37.周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。（）

38.青铜停下了，转过身去，疑惑地望着向他跑过来的人。（）

39.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（）

40.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。

（）（）

41.他们忘记了它们的用途，而只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。（）

42.天快亮了，规定的时间马上到了。（）

43.不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（）

44.每一个祭台上，芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着，新郎和新娘手挽着手接受祝福。（）（）

45.但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。

（）（）

46.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。（）

47.这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。（）（）

48.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）（）

49.鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”（）（）

50.还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。（）（）

51.奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来,“让我给你剪一剪……”（）

52.飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。（）

53.1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。（）

54.因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。（）（）

55.这我只好让步。（）

二、词语积累

五彩（）（）（）（）不已（）耳（）聋

白雪（）（）（）（）来迟（）息（）视

丰富（）（）（）（）多端（）折（）落

一丝（）（）（）（）不迫（）己（）人

空空（）（）（）（）其烦（）碧（）煌

你推（）（）（）（）而同（）魂（）魄

猝然（）（）（）（）翼翼（）俯（）仰

镇定（）（）（）（）大样（）梁（）股

纹丝（）（）（）（）动地（）完（）了

囊萤（）（）（）（）巴巴（）壁（）光

铁杵（）（）（）（）立雪（）高（）阔

欣喜（）（）（）（）自语（）不（）卷

三、根据拼音把下面词语补充完整

sùlídūnsǒngshǎng

舍笆下立午

máiháomièxīduǒ

藏米火盖开

jǐtúxiùzāofū

压抹花殃蛋

wāigūtìxiāng zhè

头噜代嵌江

luóyùjiānduān yuán

列闷膀正头

jìnbāchènluòyàn

级开机阳台

gōngqínbópínlún

敬劳学困敦

fùsīguāiliūshòu

部哑巧走弱

bàqìzámáochú

工墙物屋头

dūnmàncèngfúpō

一浪磨潜偏

zhǎimàihúyànnáng

狭年水大行

féngbēitàngyīnlài

适自滚树无

gòuzhīshuābèn yì

结油牙愚羽

chāhuīxiáqiāng shé

刀指彩胸小

jùguǎnfànlùsǔn

歌面模大竹

jiéchóuhuāngpōu gǎng

打丝惊解上

jìnpáisǔnshūshuài

严门破生草

mìmiánzhàngyīng tán

寻睡蚊老交

四、第四自然段分别围绕哪句话写的请用画出来这两段话用了先后的写作方法

8.第四自然段中为什么要写到鸭子是怎样走路的？用“”这种写法叫做________，这样写的好处是______________________________。

（五）

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。

（）不管张三也好，李四也好，（）得到了这个宝葫芦，可（）幸福极了，要什么有什么。张三想，“我要吃水蜜桃，”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

1.根据课文内容把表格补充完整。

2.文中两处破折号的作用分别是什么？

（1）至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。（   ）

A．解释说明      B. 语音延长     C．语意转换     D. 引出下文

（2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。（   ）

A．解释说明      B. 语音延长     C．语意转换     D. 引出下文

3.在文中的空格处填上恰当的关联词语。

4.假如你有一个宝葫芦，你想要些什么呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

（六）

“你们在这里做什么？”他叱（chī chì）责到。孩子们吓得跑开了。

“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允（yǔn shǔn）许任何人在里面玩。”于是他在花园周围砌（qī qì）了一道高墙，挂出一块布告牌：

禁止入内

违者重罚

那些孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外转来转去，谈论着墙内美丽的花园。“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这样说。

春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有小孩们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回在地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷（rāng rǎng）道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用她的白色大衣盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请北风来同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹（báo bào）来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。

“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气不久就会变好。”

1.用“\”画去括号里不恰当的读音。

2.画横线的句子属于_________描写，从这里可以看出巨人是一个___________________________的人。

3.孩子们被赶出来了，他们没有地方玩了，只能__________________。

4.春天来了，乡下___________，可是巨人的花园里________________，这样写的好处是什么？

________________________________________________________

5.选文最后一个自然段是对巨人的心理描写，写出了巨人的________，他盼望__________________。

（七）芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.这首诗的作者是（    ）。

A.孟浩然    B.王维    C.王昌龄

2.这是一首（    ）诗。

A.送别    B.咏物    C.题画

2.根据诗歌内容填空。

首句中______点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。

4.请说说第二句中“孤”字好在何处？

________________________________________________________

5.最后一句_____________是这首诗的______所在。冰心和玉壶有________特点，有_____________________________寓意。

6.联系末句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？

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（八）清平乐•村居

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1.写出下列字词的意思。

茅檐：翁媪：织：

2.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是_______________，写出了小儿的_____________。

3.下列理解不正确的一项是（）。

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

4.“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全词增辉)。你同意此说吗？为什么？

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