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五年级白鹭的说课稿教学反思

一、看拼音写汉字

yí xián zhū qiànkuàng xiá shào yùn

 

二、读一读连一连

雪白的朱鹭精巧的

铁色的苍鹭铿锵的

粉红的蓑毛寻常的

灰色的长喙青色的

 

三、写出下列字词的近义词或反义词

近义词:精巧——色素——身段——

适宜——生硬——即使——

寻常——忘却——孤独——

安稳——悠然——嗜好——

恩惠——清澄——未免——

铿锵——美中不足——

反义词:素——清晨——精巧——

适宜——生硬——寻常——

安稳——清澄——优美——

美中不足——

 

四、根据课文内容选一选填序号

1.《白鹭》是一篇()。

A.记叙文B.说明文C.寓言故事D.状物散文

2.本文的作者是()。

A.古代诗人、作家郭沫若B.近现代诗人、作家郭沫若

C.当代诗人、作家郭沫若

3.下列选项中理解有误的一项是()。

A.白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生。

B.作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,突出了白鹭独特的小巧美和寻常美。

C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。

D.本文表面是写白鹭,其实是在写人,更是郭沫若的自我写照。

 

五、咬文嚼字填序号

1.嫌:A.厌恶,不满意。B.怨恨。C.可疑之点。

① 面对外敌,他可以不计前。(

② 大家都他脾气太急。(

2.框:A.镶在器物外围有支撑作用或保护作用的东西。B.限制,约束。

整个的田便成了一幅嵌在琉璃里的画面。(

② 生命是自己的,不必用别人的标准来定自己的人生。(