五年级白鹭说课板书设计

一、根据课文内容选一选填序号

1.《白鹭》是一篇（）。

A.记叙文B.说明文C.寓言故事D.状物散文

2.本文的作者是（）。

A.古代诗人、作家郭沫若B.近现代诗人、作家郭沫若

C.当代诗人、作家郭沫若

3.下列选项中理解有误的一项是（）。

A.白鹭，一种普普通通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。

B.作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，突出了白鹭独特的小巧美和寻常美。

C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D.本文表面是写白鹭，其实是在写人，更是郭沫若的自我写照。

二、给下列多音字组词

sǎn（）zhōng（）

散中

sàn（）zhòng（）

三、从文中找出下列加点字词的反义词

1.这套书的插图太粗劣了。（）

2.他来不及吃饭，就仓促地离家开会去了。（）

3.这幅画的内容过于抽象，让人很费解。（）

4.热闹的大街上，人们忙着庆祝节日的到来。（）

5.好好养病，不要记挂其他事。（）

四、看拼音写汉字

yí xián zhū qiànkuàng xiá shào yùn

五、选择恰当的字词填空

1.优美优雅优秀优异

① 窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（）自在，显示出勃勃生机。

② 但是白鹭本身不就是一首很（）的歌吗？

③哥哥以（）的成绩考上了重点高中。

④源源是我校体操队中最（）的选手之一。

2.悠然悠闲竟然自然坦然

① 起初我有些紧张，但看到周围那些平静（     ）的泰国人，神经也就松弛了。

② 和这样的目光相对，你紧张的心情（      ）就会松弛下来。

③那庞大的身躯，屈膝点头（      ）优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

④大象不慌不忙地继续走它自己的路，一副（       ）沉着的样子。

⑤晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很（）。

3.恩赐恩惠赏赐

① 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种（）。

② 皇帝一高兴,对身边的大臣各（）了黄金千两。

③青草，绿草，红花是阳光给予大地的（）。