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五年级上册白鹭教案及说课稿

一、给下列多音字组词

sǎnzhōng

sànzhòng

 

二、根据课文内容填一填

1.郭沫若,原名__________,字鼎堂,号尚武。笔名________,麦克昂,郭鼎堂,石沱,高汝鸿,羊易之等。四川省乐山客家人,__________、剧作家、________,是中国新诗奠基人之一。

2.本文生动地描写了白鹭的________________的精巧及__________________________的韵味,表达了作者____________________

3.本文开头和结尾都用到了________的修辞方法,并且____________,突出了白鹭的平凡而________,赞颂了白鹭的________

 

 

三、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

白鹭长喙粉黛朱鹭

________________ ________ ___________

嵌入清澄铿锵嫌弃

四、选择恰当的字词填空

1.优美优雅优秀优异

① 窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么()自在,显示出勃勃生机。

② 但是白鹭本身不就是一首很()的歌吗?

哥哥以()的成绩考上了重点高中。

源源是我校体操队中最()的选手之一。

 

2.悠然悠闲竟然自然坦然

① 起初我有些紧张,但看到周围那些平静(     )的泰国人,神经也就松弛了。

② 和这样的目光相对,你紧张的心情(      )就会松弛下来。

那庞大的身躯,屈膝点头(      )优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

大象不慌不忙地继续走它自己的路,一副(       )沉着的样子。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很()。

 

3.恩赐恩惠赏赐

① 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种()。

② 皇帝一高兴,对身边的大臣各()了黄金千两。

青草,绿草,红花是阳光给予大地的()。

 

五、选择恰当的字词填空

寻常常见一般正常

1.然而白鹭却因为它的(),而被人忘却了它的美。

2.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不()了。

3.同学间有些小摩擦是的,只要我们相互理解就可以避免。

4.科普读物都写得深入浅出,通俗易懂。