一、根据课文内容填一填
1.郭沫若，原名__________，字鼎堂，号尚武。笔名________，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，__________、剧作家、________，是中国新诗奠基人之一。
2.本文生动地描写了白鹭的________、________的精巧及________、________、__________的韵味，表达了作者____________________。
3.本文开头和结尾都用到了________的修辞方法，并且____________，突出了白鹭的平凡而________，赞颂了白鹭的________。
二、看词语写拼音横线改为四线格
________________ ________ ___________
白鹭长喙粉黛朱鹭
________________ ________ ___________
嵌入清澄铿锵嫌弃
三、给下列汉字注音并组词 例：白（bái）（明白）（清白） 鹭（）（）（）黛（）（）（） 嗜（）（）（）喙（）（）（） 框（）（）（）嵌（）（）（） 匣（）（）（）哨（）（）（） 韵（）（）（）朱（）（）（） 四、从文中找出下列加点字词的反义词 1.这套书的插图太粗劣了。（） 2.他来不及吃饭，就仓促地离家开会去了。（） 3.这幅画的内容过于抽象，让人很费解。（） 4.热闹的大街上，人们忙着庆祝节日的到来。（） 5.好好养病，不要记挂其他事。（） 五、在下列括号中加入恰当的关联词 1.（）白鹭太常见，（）容易被人忘却了它的美。 2.白鹤太大而嫌生硬，（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。 3.（）白鹭不会唱歌，（）它本身不就是一首歌吗？