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五年级上册白鹭说课稿详案

一、在下列括号中加入恰当的关联词

1.)白鹭太常见,()容易被人忘却了它的美。

2.白鹤太大而嫌生硬,()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些,而且太不寻常了。

3.)白鹭不会唱歌,()它本身不就是一首歌吗?

 

二、比一比再组词

谊()()(

宜()(歉()(

 

)(鹤()(

 

思()(鹊()(

 

配()(悠()(

赔()(怒()(

 

三、看拼音写词语

jīng qiǎo sè sùpèi hé shēn duàn shēng yìng

xún cháng cháng jiànwàng què jié gòu qīng sè

 

qīng chén ān wěngyōu rán shì hào huáng hūn

 

ēn huì bái hèzēng jiǎn jìng xiá wàng shào

 

yā yùn mén kuàngshè jì měi zhōng bù zú

四、根据课文内容选一选填序号

1.《白鹭》是一篇()。

A.记叙文B.说明文C.寓言故事D.状物散文

2.本文的作者是()。

A.古代诗人、作家郭沫若B.近现代诗人、作家郭沫若

C.当代诗人、作家郭沫若

3.下列选项中理解有误的一项是()。

A.白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生。

B.作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,突出了白鹭独特的小巧美和寻常美。

C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。

D.本文表面是写白鹭,其实是在写人,更是郭沫若的自我写照。

 

五、读句子找出三对反义词

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

)——()——()——(