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五年级珍珠鸟课后练习题设计

一、从文中找出恰当的词语填在括号里

)的巢)的身子)地享受

)的吊兰)的绒毛)地陪伴

)的叫声)的境界)地钻出

)的绿蔓)的丛林)地站着

 

二、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!)——(

2.这条裤子给他穿吧,不肥不瘦刚刚好。)——(

3.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近。

)——(

三、给下列汉字注音并组词

幽()()(享()()(

睑()()(蔓()()(

眸()()(陪()()(

 

四、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

鸟笼细腻眸子咂咂嘴

________________ ________ ___________

疏格绒毛流泻斑斑驳驳

五、按原文填空

1.那儿还有一大盆___________的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进________的丛林一样___

_____,从中传出的笛儿般___________的叫声,也就_______________

2.我呢,________掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大________的眼睛去________它们。过不多久,忽然有一个____________从叶间_____出来,哟,雏儿!________________

3.渐渐它___________,就_____在我的书桌上。它先是离我较_____,见我不去________它,便____________,然后_____到我的杯子上,____

____头来喝茶,再___________瞧瞧我的反应。我只是___________________写东西,它就放开胆子_____到稿纸上,________我的笔尖___

_________________的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

4.白天,它这样________________;天色入暮,它就在父母________

________中,飞向笼子,________滚圆的身子,________那些绿叶_____进去。

5.我笔尖一动,________下一时的感受:

________,往往________________________________