五年级牛郎织女二的教学说课稿

一、给下列生字注音

二、看拼音写汉字

jiǎn wēi shuāitài hú jiāo kuāng

三、根据课文内容选一选填序号

1.“可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。”在这个故事中，这句话起什么作用？（）。

A.总起全文B.总结全文C.承上启下

2.根据课文内容判断，下列选项中理解有误的一项是（）。

A.牛郎和织女在一起后，男耕女织，日子过得挺美满。

B.王母娘娘觉得织女触犯了她的威严，败坏了门风，所以一定要把织女捉回天上去。

C.织女被捉走后，作为凡人的牛郎无能为力，只能站在葡萄架下远远地看着天上。

D.牛郎织女的爱心和决心感动了人们，感动了喜鹊，所以每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座鹊桥，让他们在桥上相会。

四、在下列括号中加入恰当的关联词

1.天上（）富丽堂皇，（）没有自由，她不喜欢。

2.（）碰见什么紧急事，你（）披上我的皮。

3.她发誓要把织女捉回来，（）藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

4.（）天河很宽，波浪很大，（）牛郎飞不过去了。

5.就（）这件事，（）人们说，每逢那一天，很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。

五、选择恰当的字词填空

尊严威严美满美好

1.就在这时，船长（）的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话。

2.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的（）。

3.信赖，往往创造出（）的境界。

4.两个人勤劳节俭，日子过得挺（）。