五年级牛郎织女二的说课稿

一、根据课文内容选一选填序号

1.“可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。”在这个故事中，这句话起什么作用？（）。

A.总起全文B.总结全文C.承上启下

2.根据课文内容判断，下列选项中理解有误的一项是（）。

A.牛郎和织女在一起后，男耕女织，日子过得挺美满。

B.王母娘娘觉得织女触犯了她的威严，败坏了门风，所以一定要把织女捉回天上去。

C.织女被捉走后，作为凡人的牛郎无能为力，只能站在葡萄架下远远地看着天上。

D.牛郎织女的爱心和决心感动了人们，感动了喜鹊，所以每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座鹊桥，让他们在桥上相会。

二、看拼音写汉字

jiǎn wēi shuāitài hú jiāo kuāng

三、给下列多音字组词

ǎo（）zhēng（）

拗ào（）正

niù（）zhèng（）

四、选择恰当的字词填空

尊严威严美满美好

1.就在这时，船长（）的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话。

2.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的（）。

3.信赖，往往创造出（）的境界。

4.两个人勤劳节俭，日子过得挺（）。

五、选择恰当的字词填空

1.满意美满衰老衰弱

① 两个人勤劳节俭，日子过得挺（       ）。

② 牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就（       ）了。

③那头（       ）的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……”

④病初愈的他拖着（       ）的身子重返工作岗位。

2.利害厉害偎倚靠

① 织女受了很（）的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。

② 你先把这件事的（）得失权衡好了，再告诉我好吗？

③两个孩子听她这么说，就（）在她怀里，叫一声妈妈，回过头来又叫一声“爸爸”。

④故乡（）海，八月是台风季节。

⑤终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，（）在门上。