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五年级第四单元测试课后作业设计

一、照样子换部首成新字再组词

例:悟(语)(语言)(语文)

抬()()(抗()()(

挥()()(诗()()(

凌()()(镜()()(

哨()()(拢()()(

满()()(姑()()(

二、读短文从文中找出下列字词的近义词或反义词

快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。

荆棘划伤了手指,可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

 

近义词:鼓舞——庆幸——品尝——

准则——遍体鳞伤——

自然而然——

反义词:顺境——不幸——嘲笑——

戛然而止——安然无恙——

 

三、根据拼音把下面词语补充完整

tāi jūshì líng

xūn jìng hángjiāng

 

四、选择恰当的字词填空

收藏珍藏庄重郑重

1.小学生活中的许多美好往事将会永远()在我的记忆中。

2.圆明园不但建筑宏伟,还()着最珍贵的历史文物。

3.大师略作沉默,才()虔敬地说:“为了一种精神,一种了不起的民族精神……”

4.王老师非常()地嘱咐我要办好那件事。

 

纪念怀念想念

5.他们在国外工作,时时()着祖国。

6.1213日是南京大屠杀遇难同胞()日。

7.这首诗抒发了海外游子()祖国的思想感情。