五年级上册松鼠教学设计及反思说课稿

一、给下列生字注音

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

驯良苔藓错杂干干净净

________________ ________ ___________

矫健分杈榛子蛰伏不动

三、根据课文内容填一填

这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性______

____。作者__________的观察、__________的描写及__________的说明，为我们呈现了一只______________________________的小松鼠。

四、选择恰当的字词填空

机警警觉敏捷敏锐

1.它们是十分（）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

2.它们的爪子是那样锐利，动作是那样（），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

3.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常（），非常（）。

4.鹰的眼睛特别（），从空中可以看见地面上很小的目标。

五、选择恰当的字词填空

1.通常经常往常常常

① 松鼠不躲藏在地底下，（）在高处活动。

② 松鼠的窝（）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

③它们（）直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

④ 面临失业了，他却行若无事，依然像（）一样乐观。

2.缝隙空隙间隙

①叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿（）。

② 他总是利用工作的（）学习英语。

③松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的（）里，塞得满满的，留到冬天吃。