一、从文中找出恰当的字词填空
（）果实（）鸟雀面容（）
（）露水（）溪流身体（）
（）榛子（）毛发四肢（）
（）的松鼠（）的松鼠（）的窝
（）的松鼠（）的松鼠（）的窝
（）的松鼠（）的松鼠（）的窝
（）的面孔（）的夏夜显得（）
（）的爪子（）的日光塞得（）
（）的叫声（）的高树梳理得（）
二、找出下列句中的反义词写在括号里 1.松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。（）——（） 2.荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后却很光滑。（）——（） 三、根据课文内容选一选填序号 1.本文的作者是_____国的_____。（） A.法法布尔B.俄法布尔C.俄布封D.法布封 2.下列选项中不属于本文的说明内容的一项是（）。 A.松鼠的种类B.松鼠的性格特征 C.松鼠的行动特征D.松鼠漂亮的外形特征 3.根据课文内容判断，下列理解有误的一项是（）。 A.课文第1自然段运用了总分的结构，说明了松鼠的外形特征。 B.文中，作者列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快。 C.文中“跑”“躲”“逃”等动词说明松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，与前文的“乖巧”相矛盾。 D.作者的写作目的是激发我们喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识。 四、看拼音写词语 五、咬文嚼字填序号 秀：A.美丽。B.特别优异。C.表演；演出。D.植物抽穗开花（多指庄稼）。 1.六月六，看谷（粟）秀。（） 2.功夫不是拿来作秀的，而是让大家学习的。（） 3.我们的祖国山清水秀，地大物博。（） 4.王老师工作出色，被评为优秀班主任。（）líng lóng qīng xiù xiēliáng miàn kǒng sì zhī
mǐn jié fèng xìguāng huá jǐng jué guāi qiǎo
shū lǐ tuō luòzhuī zhú chù dòng biān zā
miǎn qiǎng jiānshí zhē bì bǔ zhuō héng dù
xiá zhǎi liánbèng dài pǎo duān duān zhèng zhèng