五年级精彩极了和糟糕透了大班散文诗说课稿

一、按原文填空

1.母亲一念完那首诗，眼睛________地，________地________：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！___________！”她搂住了我，赞扬声_________落到我身上。我既________又___________，点头告诉她这首诗________是我写的。她高兴得___________了我。

2.整个下午我都怀着一种_________等待父亲回来。我用_________的花体字把诗___________地________了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我________走进饭厅，___________地把它放在餐桌父亲的位置上。

3.“我不明白，”父亲并不________，“难道世界上________的诗____

____________？”

4.一个作家，应该说生活中的每一个人，都________来自母亲的________，这种___________是________和________的________。

5.这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直________在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我________地_________我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个________的________有一个_____________——那就是_____。在_____的鼓舞下，我_____________________。

二、给下列生字注音

三、看拼音写汉字

miǎn lì piānbǎn xiáng qí

四、从文找出恰当的字词填空

（）的诗（）的母亲（）的出发点

（）的事（）的父亲（）的断言

（）地嚷着（）地点头（）地誊写

（）地把握（）地等待（）地鼓励

爱的（）灵感的（）生活的（）

爱的（）创作的（）警告的（）

五、从文中找出下列字词的反义词

1.考试结束了，我们的心情也放松了。（）

2.我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”

（）（）

3.今天妈妈一反常态，绷着脸坐在沙发上。（）