一、按原文填空
1.母亲一念完那首诗，眼睛________地，________地________：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！___________！”她搂住了我，赞扬声_________落到我身上。我既________又___________，点头告诉她这首诗________是我写的。她高兴得___________了我。
2.整个下午我都怀着一种_________等待父亲回来。我用_________的花体字把诗___________地________了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我________走进饭厅，___________地把它放在餐桌父亲的位置上。
3.“我不明白，”父亲并不________，“难道世界上________的诗____
____________？”
4.一个作家，应该说生活中的每一个人，都________来自母亲的________，这种___________是________和________的________。
5.这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直________在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我________地_________我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个________的________有一个_____________——那就是_____。在_____的鼓舞下，我_____________________。
二、咬文嚼字填序号 歧：A.岔（道）；大路分出的（路）。B.不相同；不一致。 1.但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。（） 2.歧视残疾人是不道德的行为。（） 3.这句话有歧义。（） 三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 糟糕敬仰拥抱得意扬扬 ________________ ________ ___________ 搂住誊写谨慎一如既往 四、选择恰当的字词填空 1.赞赏赞扬赞叹 ① 游客们看到这伟大的工程，都（）不已。 ② 他一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。 ③她搂住了我，（）声雨点般落到我身上。 2.实在的确提示提醒 ① 那（）是一首相当糟糕的诗。 ② 我（）等不及了。 ③所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常（）你：“小心，注意，总结，提高。” ④在老师的（）下，他终于解开了这道难题。 3.交汇交织交流 ① 在科学研究上，中外科学家可以互相（），取长补短。 ② 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（）在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”…… ③在那里，三条河流（）在一起，群山高耸入云，山顶白雪皑皑；脚下深草成茵，覆盖大地。 五、选择恰当的字词填空 鼓励鼓舞期望希望盼望 1.在爱的（）下，我努力地向前驶去。 2.不过母亲还是一如既往地（）我。 3.写得不怎么样，但还不是毫无（）。 4.我们决不辜负党和人民的（）。 5.姥姥病重期间，我无时无刻不（）着她老人家的病能够好转。