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五年级精彩极了和糟糕透了课后作业课件图片

一、从文中找出下列字词的近义词

1.谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。(

2.我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”

3.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

 

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

糟糕敬仰拥抱得意扬扬

________________ ________ ___________

搂住誊写谨慎一如既往

三、从文找出恰当的字词填空

)的诗)的母亲)的出发点

)的事)的父亲)的断言

)地嚷着)地点头)地誊写

)地把握)地等待)地鼓励

爱的(灵感的(生活的(

爱的(创作的(警告的(

四、给下列汉字注音并组词

篇()()(歧()()(

谨()()(糟()()(

慎()()(描()()(

透()()(

 

五、按原文填空

1.母亲一念完那首诗,眼睛________地,________________:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!___________!”她搂住了我,赞扬声_________落到我身上。我既___________________,点头告诉她这首诗________是我写的。她高兴得___________了我。

2.整个下午我都怀着一种_________等待父亲回来。我用_________的花体字把诗___________________了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候,我________走进饭厅,___________地把它放在餐桌父亲的位置上。

3.“我不明白,”父亲并不________,“难道世界上________的诗____

____________?”

4.一个作家,应该说生活中的每一个人,都________来自母亲的________,这种___________________________________

5.这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直________在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我_________________我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个________________有一个_____________——那就是_____。在_____的鼓舞下,我_____________________